Мероприятие для родителей и детей Интернет глазами родителей и детей
Материал из ИОТ Вики - проекта сетевого социально-педагогического сообщества "СоцОбраз"
Тема мероприятия
Интернет глазами родителей и детей
Целевая группа
Подростки и их родители - совместное мероприятие в форме ролевой игры.
Время необходимое для проведения мероприятия
1 час 45 минут - обычное время, которое отводится на родительское собрание (хронометраж предполагает чёткую смену этапов).
Автор
Краткая аннотация к мероприятию
Компьютер в доме давно стал центром притяжения для всех членов семьи. С недавних пор прочно поселился и Интернет.
Проблема и её обоснование
Взаимоотношение отцов и детей – проблема на все времена. Когда дети переживают подростковый возраст, родители из понимающих ДРУЗЕЙ вдруг становятся злейшими ВРАГАМИ, общения с которыми дети стараются избежать… Это - общие ощущения обеих сторон. А когда добавляется тема Интернет - все остальные противоречия уходят на второй план... Данное мероприятие - практическая попытка разобраться в этой проблеме! Так как это командная ролевая игра, обе команды путём игрового взаимодействия снимут напряжение в отношениях и смогут лучше понять Интернет-интересы друг друга.
Проблема подробно освещена в презентации, которая специално для этого мероприятия опубликована в моём блоге "Психолог-консультант" а также в образовательной областной сети НООС: Презентация проблемы
Презентация отражает ощущения как подростков, так и родителей, акцентирует внимание на причинах возникновения конфликтов между ними, помогает подойти к пониманию потребностей и заканчивается рекомендациями родителям.
Базовая идея, используемые методы, приемы, технологии
Предполагается, что практическое взаимодействие родителей и детей в процессе мероприятия поможет обозначить пути решения проблемы борьбы за Интернет-пространство в семьях (и в целом будет способствовать сближению интересов и большему пониманию). Этому помогут психологические приёмы организации игры:
- представление потребностей друг друга (путём составления "Интернет-ресурсных" визиток);
- совместное составление перечня опасностей Интернет-ловушек (метод "мозгового штурма") добавит уважения к опыту друг друга;
- составление идеального портрета родителя и ребёнка по отношению к использованию Интернет в семье (путём метода "я-высказываний" претензий и пожеланий) настроит на волну понимания;
- коллективный коллаж на страничке Twiddla на тему "Мы - за полезный и безопасный Интернет!" поможет снять эмоциональное напряжение и внесёт юмор в общение;
- общая рефлексия (методом "свободного микрофона")закрепит позитивный опыт взаимодействия родителей и детей;
- наконец, совместное заполнение Wiki-странички и составление комментариев в блоге психолога поможет на практике закрепить навыки полезной и практической работы в Интернет.
Цели, задачи мероприятия
Цель - актуализировать проблему "Интернет в семье" для родителей и подростков и оптимизировать пути решения проблемных взаимоотношений в условиях ролевой игры.
Задачи:
- Способствовать пониманию ценностей поколений (через составление "перекрёстных" визиток).
- Формировать готовность к компромиссу (через составление "идеального портета" друг друга).
- Учить ставить себя на место друг друга (через участие в рефлексии).
- Практически освоить навыки работы в полезных Интернет-сервисах - показать образовательную ценность Интернет (редактирование Wiki, рисование в Twiddla, комментарии в блоге).
- Оптимизировать отношения, внести яркую эмоциональную струю (через рисование коллективного коллажа).
Новизна
- Мероприятие затрагивает наиболее актуальную для современности тему - Интернет в семье.
- Посредством инновационных психологических приёмов и передовых ИКТ-технологий помогает естественному практическому взаимодействию и способствует возникновению понимания между игроками.
- Используется самый современный в техническом оснащении школьный кабинет и все его возможностим (интерективная доска, ноутбуки с выходом в Интернет).
Используемые Интернет-сервисы и их роль в мероприятии
- Wiki- для создания и редактирования странички мероприятия.
- Twiddla- для коллективного тематического рисунка.
- Blogspot-для просмотра материалов блога и составления комментариев к мероприятию.
- Google- для загрузки презентации и размещения её в блоге.
Целесообразность использования Инет в рамках мероприятия
Роль Интернет очевидна: он сам является темой мероприятия.
В процессе игры Интернет подлежит ближайшему практическому рассмотрению:
- польза-вред,
- практические навыки работы,
- полезные социальные сервисы и раборта в них,
- образовательные ресурсы.
Непостредственно для проведения мероприятия используется базовые Интернет-площадки:
- Wiki-страничка мероприятия,
- блог психолога,
- страничка Twiddla,
- Google-документы.
Способы вовлечения участников в активную деятельность
Все перечисленные способы способствуют именно активизации участников!
- Составление "Интернет-визитки" соперников на ноутбуках.
- "Мозговой штурм" : чем опасен Интернет?
- "Я-высказывания" : претензии и пожелания друг другу, составление "идеальных портретов".
- Коллективный коллаж на страничке Twiddla: "Мы - за полезный и безопасный Интернет!"
- Рефлексия методом "свободного микрофона" о важности и полезности мероприятия.
Ожидаемые результаты
Результаты будут описаны на Wiki-страничке мероприятия (место заранее предусмотрено - см. ниже):
- взаимные представления об Интернет-потребностях родителей и детей (презентация и составление визитки) - сблизят интересы, помогут осознать потребности и ценности друг друга;
- опасности, которые подстерегают в Интернет (продукт коллективного творчества) - составление поможет снизить тревогу родителей об опасности Интернет;
- коллективный рисунок-плакат "Мы за полезный Интернет!" - снимет психоэмоциональное напряжение;
- идеальные портреты - приблизят требования к возможностям друг друга, поспособствуют компромиссному поведению.
Рефлексия в конце (фиксация комментариев в блоге и на страничке мероприятия) покажет результативность мероприятия.
Предполагаемые сроки реализации
Учебный год 2010-2011
Ресурсы, необходимые для проведения
- Класс с интерактивной доской и выходом в Интернет.
- Два ноутбука с выходом в Интернет - для работы команд.
Ход мероприятия
- Приветствие психологом участников мероприятия, сообщение темы, целей и задач - 5 минут.
- Размещение двух групп участников (родителей и детей) вокруг ноутбуков с выходом в Интернет в классе с интерактивной доской и учительским компьютером, подключённым к Интернет - 5 минут.
- Постановка проблемы (знакомство с тематической презентацией в блоге психолога - демонстрация на доске), акцентирование внимания на важности проблемы отношения к Интернет - 10 минут.
- Представление команд глазами друг друга (составление "Интернет-визитки" на ноутбуках): дети описывают, какие Интернет-сервисы и сайты могут представлять интересы родителей - и наоборот (составляется список на Wiki-страничке мероприятия); представление визиток друг другу; рефлексия - 20 минут.
- "Мозговой штурм": чем опасен Интернет? (Обе команды по очереди перечисляют Интернет-ловушки), составляется список на Wiki-страничке мероприятия (на ноутбуках); затем все читают сказку о золотых правилах безопасности в Интернет в блоге психолога (на доске)- 20 минут.
- "Я-высказывания": претензии и пожелания друг другу; затем - составление ИДЕАЛЬНОГО портрета РОДИТЕЛЯ и РЕБЁНКА по отношению к Интернет - продолжается заполнение Wiki-странички (на ноутбуках в командах); представление портретов и рефлекия - 20 минут.
- Коллективный коллаж на страничке Twiddla: "Мы - за полезный и безопасный Интернет!" (на доске: выходят по очереди по одному человеку от команды и рисуют друг за другом) - 15 минут.
- Рефлексия: предлагается высказаться методом "свободного микрофона" о важности и полезности мероприятия; затем фиксируется рефлексия от команд на Wiki-страничке - 10 минут.
Критерии и способы оценки эффективности мероприятия
Мне нравится формула, к которой мы пришли в рамках выполнения заданий конкурса "Регата школьных команд..."
- - организация совместной практической ДЕЯТЕЛЬНОСТИ родителей и детей по решению проблемы,
- - создание совместного наглядного ПРОДУКТА деятельности - в целях просвещения других участников образовательного пространства.
БУДУ ПРИДЕРЖИВАТЬСЯ ЭТОЙ ФОРМУЛЫ: ПРОВЕРЕНО - РАБОТАЕТ!!! (Родительское собрание с использованием Интернет уже прошло очень успешно - все 3 этапа).
Возможности дальнейшего развития мероприятия
- Реклама мероприятия для коллег-психологов (городское МО, Интернет).
- Проведение мероприятия в течение учебного года на родительских собраниях.
М Е Р О П Р И Я Т И Е
Internet-визитка родителей (глазами детей)
Internet-визитка детей (глазами родителей)
Чем опасен Интернет?
Общий список "ловушек":
ИДЕАЛЬНЫЙ портрет РОДИТЕЛЕЙ по отношению к Интернет
ИДЕАЛЬНЫЙ портрет РЕБЁНКА по отношению к Интернет
Коллективный коллаж на страничке Twiddla
"Мы - за полезный и безопасный Интернет!"
