Рекомендации для работы классного руководителя

Задачи классного руководителя в воспитательной работе с детьми:

1 Передает учащимся знания, умения и навыки социального общения людей, опыта поколений.

2 Создаёт условия для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности в реальных жизненных ситуациях.

3 Формирует у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

4 Обеспечивает соблюдение прав и свобод воспитанников.

5 Формирует у учащихся гуманитарное мировоззрение, способности к осознанию своих прав и обязанностей и прав других людей.

Задачи классного руководителя в работе с родителями:

1 Организует психолого-педагогическое просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед.

2 Обеспечивает максимальное сближение интересов родителей и педагога по формированию развитой личности.

3 Организует совместную деятельность родителей и учащихся.

4 Проводит мониторинг влияния родителей на школьную и внешкольную деятельность воспитанников.

5 Выявляет основные аспекты нравственного воспитания в семье.

Задачи классного руководителя во взаимодействии с коллегами: педагогами, школьным психологом, администрацией учебного заведения:

1 Создаёт условия для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса: родителей, детей, учителей.

2 Приглашает учителей предметников, администрацию школьную соц.службу школы к участию в воспитательном процессе.

Потребности участников образовательного процесса

Родители

1. Более полное отслеживание результатов школьной деятельности своего ребенка.

2. Контроль классной и домашней деятельности ребенка.

3. Влияние школы на социальное и духовное развитие школьника.

Учащиеся

1. Адаптация в интернет среде.

2. Знакомтсво и применение на практике социальных сервисов.

3. Общение и обмен знаниями между школьниками.

4. Участие в различных дистанциооных проектах.

5. Пополнение своего портфолио.

Учитель

1. Взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса в том числе и с администрацией школы.

2. Управление обучением родителей,учеников,других учителей.

3. Самообразование и постоянное самосовершенствование.