Скайп-старт

3 февраля

Обращение Центра управления навигацией

Дорогие команды! Вы направляетесь для выполнения важного задания. Вам предстоит найти решение еще одной проблемы в ходе путешествия на острова Взаимодействия. А для этого надо сверить часы и договориться! Поэтому ждем вас в скайп-чате. Начало чата 3 февраля в 14.00 мск. запрос на присоединение: nadenkab

Азы навигации :

Отчет о выполнении заданий осуществляется через:

• заполнение сетевого Бортового журнала команды
• заполнение коллективной таблицы

*Для взаимодействия команд между собой используем

• • средство быстрого общения - Skype
  • закладку "Обсуждение" в Бортовом журнале команды
  • форум

Для выполнения миссии вам необходимо

• Освоить технологию проведения собрания с использованием Интернет
• Составить родительское собрание с использованием Интернет и обсудить его с другими командами
• Телеграфировать в Центр управления навигацией о выполнении заданий

Протокол скайп-чата

Изучаем опыт эффективного взаимодействия с родителями

4-6 февраля

Для выполнения миссии необходимо проанализировать существующий опыт использования Интернет для проведения родительских собраний.

Для этого Центр навигации подготовил вам 2 материала, который нам удалось достать с острова Взаимодействия:

• Дистанционное родительское собрание "Секреты успешности ребенка в школе"(собрание, проведенное во 2Д классе МОУ "ОУ Гимназия № 13" г. Красноярска)
• Классное собрание с использованием Интернет "Как помочь подростку сохранить позитивный настрой на учебу", проведенное в 8Г классе МОУ "ОУ Гимназия № 13" г. Красноярска

Задание:

Посмотрите фрагменты, проанализируйте их и в Бортовом журнале напишите ответы на вопросы:

1. Чем собрание с использованием Интернет отличается от традиционного родительского собрания?
2. Каковы характерные особенности такого собрания?
3. Какие этапы Вы могли бы выделить в ходе проведения родительского Интернет-собрания?
4. Попробуйте составить типологию родительских собраний.
5. Заполните Интернет-таблицу, где зафиксируйте возможности использования Интернет для решения обозначенных нами проблем

Изучаем способы использования Интернет в проведении родительского собрания

8-11 февраля

Центр управления Регатой объявляет вам первую благодарность за проведенный анализ фрагментов и ценные предложения, которые Вам помогут решить задачи организации родительских собраний. Подводя итоги еще раз отметим, что Интернет на родительских собраниях можно использовать:

• в очном режиме в классной аудитории
• проводить дистанционные собрания

Задание

Предложите в Бортовом журнале варианты для организации работы с родителями при проведении:

• очного собрания с использованием Интернет-технологий
• дистанционного собрания

Более подробно с типологией собраний и с вариантами проведения знакомимся в презентации.

Интернет-среды для проведения собрания

12-20 февраля

Сообщение из центра Управления

Дорогие участники Регаты! Для достижения поставленных задач мы нашли много способов, но возник новый вопрос, который требует решения.

Если мы организуем собрание в дистанционном формате или родители включены в деятельность в классе на собрании с использованием Интернет-технологий, то нужна среда, площадка в Интернете, на которой собрание проводится.

Наиболее удобны (апробированы) такие площадки:форум, Wiki, Skype, блог, Friendfeed

Задание:

• Продумайте (найдите примеры) варианты использования этих площадок на родительском собрании.

• Для этого познакомьтесь с примерами работы:
  • форуме
    • Форум красноярских родителей
    • Форум соообщества СоцОбраз
  • Wiki
    • Семейная ИКТ -олимпиада
  • блоге
    • Интернет-азбука для родителей
    • Записки классной мамы
    • Блог школьного психолога
  • Friendfeed
    • Сетевой баркэмп во Friendfeed

• Заполните Google-таблицу. В таблице необходимо отразить те возможности, которые открывают разные среды для проведения родительских собраний, и обозначить, в какой среде удачнее реализовать тот или иной вид деятельности с Интернет на собрании.

Изучаем технологию проведения родительских собраний в классе с помощью Интернет

24-27 февраля

Пришло время открыть секреты каждого типа родительских собраний. И начнем с собрания, которое проводится в классе. Интернет используется либо на предварительном этапе (с участие родителей) или в классной комнате с использованием возможностей Интернет.

В этом случае возможны 2 варианта организации собрания, рассмотрим их и обсудим технологии работы.

Ответы разместите в бортовом журнале

Изучаем технологию проведения дистанционного собрания

1-2 марта

Можно выделить 2 вида дистанционных собраний по признаку "режим взаимодействия во времени"

• on-line собрание (в режиме реального времени)
• off-line собрание (в течение определенного времени, как правило нескольких дней, родители и классный руководитель, привлеченные специалисты общаются в удобное для каждого время)

Также дистанционные собрания подразделяются по временной представленности по отношению к классным собраниям:

• дистанционные собрания, предваряющие классные собрания
• самостоятельные дистанционные собрания, не привязанные к очным встречам
• дистанционные собрания, продолжающие очные собрания
• дистанционные собрания, начинающие и продолжающие очные собрания

Задание:

• Обсудите в командах возможность проведения Интернет-собраний в режиме реального времени, например в чате (как вариант, используя программу Skype)
• Если Вы считаете что такое собрание можно провести, то предложите технологию, отметив плюсы и минусы
• Запишите ответ в бортовом журнале
• Еще раз рассмотрите вариант проведения дистанционного собрания в виде форума в блоге школьного психолога для родителей
• В бортовом журнале ответьте на вопросы:
  • В чем плюсы и минусы подобного варианта проведения собрания?
  • Какие этапы в проведении дистанционного родительского собрания вы можете выделить?
  • Какие виды деятельности можно осуществлять в рамках подобного дистанционного собрания?
  • На что стоит обратить внимание при проведении дистанционного родительского собрания? Какие риски вы можете выделить? Каковы пути их минимизации
  • Как привлечь и мотивировать родителей на активное участие в собрании?

Раскрываем секреты проведения родительских собраний с Интернет

3-4 марта

Сообщение Центра управления

Ваши отчеты показали что вы хорошо изучили тему, связанную с технологией организации собраний разных типов с использованием дистанционных технологий.

Попытаемся систематизировать полученные знания в виде памятки.

Задание:

• Обобщите полученные знания, вернитесь к типологии родительских собраний, которые проводятся с использованием Интернет-технологий
• Дополните свою схему
• Составьте буклет "Проводим родительское собрание с помощью Интернет"
• Опубликуйте буклет в сети и разместите ссылку в Бортовом журнале

Как оценить эффективность проведения собрания с Интернет

5-10 марта

Дорогие участники Регаты, осталась последняя исследовательская задача - определить способы оценки эффективности собрания с Интернет?

Обсуждаем:

• .
• .

Задание:

• предложите способы оценки эффективности такого собрания
• какие традиционные способы оценки можно использовать?
• какие новые способы оценки следует применить?
• предложите вашу формулу оценки эффективности собрания с Интернет разных видов

Ответ запишите в бортовом журнале

Дополнительный материал

Критерии и способы определения эффективности родительского собрания

Создаем родительское собрание с Интернет

11-13 марта

Переходим от теории к практике и составляем родительское собрание с использованием Интернет-технологий.

Задание:

• разработайте родительское собрание с Интернет
• опишите его используя шаблон
• разместите в бортовом журнале ссылку на вики-статью, которая должна называться так: Родительское собрание НАЗВАНИЕ/Команда Название

Подсказка Как создать страницу для оформления собрания

• Создать вики-статью, которая будет называться Родительское собрание НАЗВАНИЕ/Команда НазваниеКак создавать статьи в обучающей презентации
• Перейти на страницу шаблон
• Скопировать строчку, заключённую в двойные фигурные скобки
• Вставить скопированный текст на страницу Вашего проекта и нажмите «Записать страницу». Шаблон развернется на странице.

Создаем банк разработок собраний с Интернет

14 марта

Дорогие коллеги–исследователи!

Пришло время представить ваши разработки родительских собраний и составить банк разработок, чтобы можно было обменяться опытом.

Ссылки на родительские собрания (пишем название, авторов)

• Родительское собрание Воспитание? Начни с себя/Богданов ПЕ
• Родительское собрание :"Семейные истории времен Великой Отечественной войны"/Команда WEBtraсer.com
• Родительское собрание : "Формула успеха."/Команда WEBtraсer.com
• Встреча в родительском клубе:| "Красна изба пирогами, а семья-традициями"/Команда Пятерочка
• РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ "Мальчики и девочки: они такие разные!"/ Команда "Позитив"

• Родительское собрание команды "Победа" Родительское собрание "Первый раз в первый класс"

• Родительское собрание Знакомство с блогом Подготовишкам команда Одиночки вебоплавания

• Родительское собрание АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ/Команда БРИЗ

• Родительское собрание Взаимодействие семьи и школы. Этап 1/Команда Шторма.net

Идем в гости к командам

14-15 марта

Центр управления навигацией проводит общественную экспертизу.

Задание:

• Каждой команде Регаты обязательно надо ознакомиться с проектами собраний не менее двух команд и в закладке "Обсуждение страницы" оставить отзыв. Обратите внимание! Пишем в обсуждении страницы собрания
• Учитывая отзывы коллег доработать ваши собрания

Проекты собраний анализируются по критериям:

1. целесообразность использования Интернет на собрании
2. логичность и методическая грамотность мероприятия
3. соответствие целей содержанию собрания
4. активизация деятельности родителей на собрании
5. творческий подход

Миссия завершается: чего мы достигли и планы на будущее

16 марта

Наше путешествие подходит к концу. Настало время подвести итоги.

Напишите письмо в Центр управления навигацией в форуме, где отразите ваши впечатления о четвертой Миссии: что понравилось, а что бы вы изменили, чему вы научились, что было сложным и т.д. Опишите ваши впечатления о командной работе в Регате и планы команды на будущее.

А затем ждем вас на скайп–чат ____________________ Мы подведем итоги.

Также не забудьте заглянуть в Виртуальный банк путешественников. Каждое выполненное задание оценено Центром управления навигацией в веб-пиастрах.

Все средства находятся в Виртуальном банке экспедиции. За каждый этап можно набрать до 30 веб-пиастров!

По итогам Регаты, каждая команда, преодолевшая миссию до конца, награждается дипломом.

Итоги Регаты школьных команд

Координатор этапа

• Надежда Болсуновская - педагог-психолог МОУ "Гимназия №13" г. Красноярска, консультант сообщества психологов

e-mail bolsunovskayan@gmail.com

Skype-контакт nadenkab

Консультанты этапа

• Елена Володина, консультант сообщества классных руководителей

e-mail: elenvolodin@gmail.com

• Наталия Кисилёва, консультант сообщества классных руководителей

e-mail: nkiseleva26@gmail.com