Интернет-мастер-класс Технологии создания виртуального музея

• Авторы: Петрова Елена Валерьевна, Ковтунова Ольга Матвеевна г. Екатеринбург Институт социального обюразования УрГПУ
  
• Дата проведения: 24 (15.00 по моск.) - 26 апреля 2009 года
• Для кого: классные руководители, социальные педагоги, педагоги психологи, педагоги дополнительного образования, учителя-предметники
• Как: Знакомимся с особенностями музейной педагогики, создаем виртуальный музей в Вики и общаемся друг с другом и с авторами мастер-класса на тематическом блоге Актуальность создания виртуального Интернет-музея

Об авторах

Петрова Елена Валерьевна и Ковтунова Ольга Матвеевна

Петрова Елена

заместитель декана по воспитательной работе, преподаватель кафедры технологий социальной работы, сетевой консультант сообщества социальных педагогов

Электронная почта: ekbpetrova@e1.ru, ekbpetrova@gmail.com

skype:petrova407a

Страничка консультанта Педагогическая_мастерская_Будущее_за_нами!

блог: Актуальность создания виртуального Интернет-музея

блог: Возможности сетевого интернет взаимодействия

Ковтунова Ольга

доцент кафедры социальной педагогики, сетевой консультант сообщества социальных педагогов

Электронная почта: lada2086@rumbler.ru

Страничка консультанта Педагогическая_мастерская_Будущее_за_нами!

блог: "Профессиональные технологии социального педагога"

Приглашаем Вас к участию в мастер-классе

Актуальность проблемы

Музеи – это древнейшее хранилище общечеловеческого опыта и ценностей. Но сокровища, чтобы не таять, а приумножаться, должны работать. Мы, преподаватели , можем выступить хранителями ценностей человечества, а главное, выполнить свою миссию и передать их следующим поколениям.

Создание виртуального музея во-многом может способствовать социализации школьников и студентов через организацию музейных экспозиций, которые стимулируют их познавательную активность и повышают эффективность обучения с помощью внедрения интерактивных и сетевых форм.

Виртуальные (интерактивные и сетевые) формы значительно расширяет рамки традиционного музея и может представлять собой синтетическую конструкцию, объединяющую “музей – экспозицию”, “музей – мастерскую”, “музей-театр”, “музей – игровое пространство, досуговый центр”, «музей-креативная лаборатория».

Ваши рассуждения по теме мастер-класса

Поделитесь, пожалуйста, своими размышлениями по вопросам музейной педагогики, а также по вопросу создания музеев в Интернет

1.В летописях начат проект Век живи - Век Учи или У нашей школы - юбилей! Одно из заданий проекта Создаем Виртуальный музей школы в Интернете. Об это можно прочитатьна странице с заданиями Проект в работе. Хотелось бы посоветоваться по поводу оригинальности оформления Виртуального Музея. Также посмотрите ссылку Виртуального музея паровозов РЖД, которую подарила Сообществу учителей истории в Открытом классе Тимохина Евгения Георгиевна! Может быть ссылка будет полезна и Вам?

Большое спасибо за ссылку! Очень интересный проект Век живи - Век Учи или У нашей школы - юбилей! Мы с удовольствием готовы присоединиться к проекту. Можно пока разместить ссылку на мастер-класс на страничке Вашего проекта. а на нашей станичке консультантов Педагогическая мастерская Будущее за нами! можно будет получить любую консультацию в рубрике Вопросы-ответы. C удовольствием рассмотрим и Ваши предложения по сотрудничеству! Пока не получилось выйти на ссылки Виртуального музея паровозов РЖД и посмотреть проект во всей красе. Нет соответствующих программ на компьютере, но обязательно попробуем позже с другого компьютера. Спасибо за Ваши предложения! Петрова Елена

2. Думаю школы нашего региона присоединяться к проекту "Век живи". У большинства наших школ на сайтах есть раздел "Школьный музей". Есть ещё один интересный проект. Виртуальный филиал "Русского музея" У Русского музея на данный момент 46 виртуальных филиалов в разных регионах страны. Есть целый отдел Музейной педагогики. Некоторые филиалы отметили 5-ти летний юбилей, некоторые совсем молодые. На данный момент филиалы по типу делятся на 4 группы: филиалы расположенные в музеях регионов, филиалы на базе университетов, филиалы на базе учреждений дополнительного образования детей, филиалы в школах. Ссылка на проект: [1], сообщество в Открытом классе (только начало работу):[2]. Ленинградская область представлена 4-мя филиалами: Кириши, Всеволожск, Сосновый бор, Гатчина. Информация о филиалах есть на портале Русского музея. В вики-среде мы пока не представлены, но работаем над этим. На международной научно-практической конференции, которая проходит с 22-27 апреля 2009 года, участниками которой является наш филиал, была предложена интересная инициатива: создание виртуальных экскурсий по городам в которых представлены филиалы. Найти материалы можно будет на портале [3]Там же можно проконсультироваться по вопросам, связанным с проектом на форуме. У филиалов накоплен огромный уникальный опыт по музейной педагогике.--Skulenkova 09:52, 25 апреля 2009 (UTC)

Очень интересная идея создания виртуальных экскурсий по городам. Данный проект очень важен с точки зрения социальной педагогики в работе с детьми-сиротами и детьми-инвалидами, которые ограничены в возможности увидеть мир своими глазами! Петрова Елена

3.Уважаемые коллеги! Ссылку на Мастер-класс в "Век живи..." сделала. А Вы, пожалуйста, сделайте внутренние ссылки в своем проекте, чтобы с любой страницы можно было вернуться на главную страницу мастер-класса. Иначе неудобно.

Ссылки разместила внизу каждой странички. Спасибо за совет! Петрова Елена

Участие в конкурсе - идея очень интересная! Думаю об этом. Изучаю Ваш проект. Петрова Елена

4.

Теоретические аспекты проблемы

Музейная педагогика и ее возможности в процессе воспитания

Понятие «музейная педагогика» было сформировано и введено в науч-ный оборот в начале XX века в Германии. Его разработка связана с именами А.Лихтварка, А. Рейхвена, Г. Фройденталя.

История музейной педагогики

Формы работы

Практическая культурно-образовательная деятельность музеев

Музей в образовании

Музейная педагогика как формирующаяся научная дисциплина

Перспективы развития

Полезные ссылки

• Музейная педагогика: истоки, настоящее и перспективы
• МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА В СЕТИ. ВЗГЛЯД ИЗ ПРОВИНЦИИ
• Музейная педагогика в аспекте регионального культурологического образования студентов
• Музейная_педагогика
• Музейная педагогика.Ребенок и культура
• Музейная педагогика
• МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА В ШКОЛЕ
• Музейная педагогика. Определение понятия,история, формы работы, перспективы развития
• Музейная педагогика в практике современной школы

Как создать виртуальный музей

При создании музея для примера Вы можете воспользоваться ссылкой Виртуальный музей этикета

• Определитесь с тематикой, проблематикой, целевой аудиторией и социально-педагогическими задачами, решения которых будет способствовать деятельность Вашего музея
• На личной страничке сделайте ссылку на страничку Вашего музея
• Разместите основную этикетку с описанием актуальности Вашего музея
• Определите правила работы музея, количество и содержание залов. Оформите их на страничке музея
• Поместите необходимые для работы Вашего музея экспонаты. Если возникают трудности, обратитесь к 12 шагов навстречу wiki.iot
• Соберите учебный материал по тематике Вашего музея, необходимый для изучения и разместите его на страничке в виде ссылки
• Продумайте задания для закрепления знаний, полученных в ходе посещения Вашего музея и поместите их в виде таблиц или опросов.

Со всеми вопросами по созданию Виртуального музея в Вики обращайтесь на блог Актуальность создания виртуального Интернет-музея или через скайп-чат: skype-имя petrova407a

Результат мастер-класса

Разместите ссылку на свой проект музея. В дальнейшем возможно устроить конкурс данных проектов в сообществе СоцОбраз!

1.В летописях начат проект Век живи - Век Учи или У нашей школы - юбилей! Одно из заданий проекта Создаем Виртуальный музей школы в Интернете. Об это можно прочитатьна странице с заданиями

3.

4.

Ваше мнение о мастер-классе

1.

2.

3.

4.

Подведение итогов мастер-класса

Блог: Актуальность создания виртуального Интернет-музея

Авторский анализ мастер-класса

Все жду авторского анализа а его нет!--Лена Воробьева 19:58, 6 мая 2009 (UTC)

Посетить страничку консультантов Педагогическая мастерская Будущее за нами!