Технологическая карта оценки авторской разработки с использованием социальных сервисов Интернет

Материал из ИОТ Вики - проекта сетевого социально-педагогического сообщества "СоцОбраз"

ЭЛЕКТРОННАЯ ВЕРСИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ ДЛЯ РАБОТЫ ЖЮРИ

1. ОЦЕНКА ПРЕДСТАВЛЕННЫХ ИДЕЙ ПО РЕШЕНИЮ ОБОЗНАЧЕННЫХ ПРОБЛЕМ

'№	Критерий	Максимальный балл	Оценка	Комментарий
1.1	Новизна используемого подхода к решению проблемы	3	.	.
1.2	Использование новых, «неизбитых» методов, приемов, решения проблемы, упражнений	3	.	.
1.3	Наличие комплексных подходов решения проблемы	3	.	.
1.4	Наличие авторских приемов и упражнений	3	.	.

ИТОГО

2. ОЦЕНКА МЕТОДИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ РАЗРАБОТКИ

'№	Критерий	Максимальный балл	Оценка	Комментарий
2.1	Четкое формулирование проблемы, которую планируется решить	3	.	.
2.2	Наличие обоснования значимости поставленной проблемы	3	.	.
2.3	Наличие описания базовых идей решения проблемы и того, что планируется получить на выходе	3	.	.
2.4	Наличие грамотно сформулированных целей	3	.	.
2.5	Соответствие используемых приемов, методов, отдельных упражнений в рамках мероприятия поставленным целям и задачам	3	.	.
2.6	Соответствие потребностям целевой аудитории	3	.	.
2.7	Логичность и целесообразность выстраивания общей структуры мероприятия	3	.	.
2.8	Наличие детального описания сценария мероприятия	3	.	.
2.9	Наличие подробного методического описания разработки для других специалистов, которые планируют ее использовать в будущем	3	.	.
2.10	Использование групповых, проектных форм работы; использование деятельностного подхода	3	.	.
2.11	Представление данных обратной связи, полученной от участников мероприятия	3	.	.
2.12	Наличие описания результативности мероприятия	3	.	.

ИТОГО

3. ОЦЕНКА СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕРВИСОВ ИНТЕРНЕТ И/ИЛИ ШКОЛЬНОГО САЙТА В ЦЕЛОМ

'№	Критерий	Максимальный балл	Оценка	Комментарий
3.1	Целесообразность и уместность использования социальных сервисов Интернет, ресурсов школьного сайта	3	.	.
3.2	Соответствие использования Интернет-инструментов и ресурсов целям и задачам мероприятия, его логической структуре	3	.	.
3.3	Организация среды активного вовлечения в познавательный процесс средствами социальных сервисов Интернет	3	.	.
3.4	Наличие новых подходов, инструментов, приемов по использованию Интернет и т.д.	3	.	.

ИТОГО

4. ОЦЕНКА СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ И ТЕХНИЧЕСКИХ СТОРОН ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ, РЕСУРСОВ СОЦИАЛЬНЫХ СЕРВИСОВ ИНТЕРНЕТ И/ИЛИ ШКОЛЬНОГО САЙТА: мультимедийных презентаций, компьютерных вариантов тестов, интерактивных игр и тренажеров, разрабатываемых авторами мероприятия

'№	Критерий	Максимальный балл	Оценка	Комментарий
4.1	Функциональность и целесообразность используемого ресурса	3	.	.
4.2	Интерактивность используемых ресурсов	3	.	.
4.3	Дизайн ресурса	3	.	.
4.4	Удобство использования, навигации	3	.	.
4.5	Работоспособность разработки	3	.	.
4.6	Новизна разработки	3	.	.

ИТОГО по блоку

ИТОГОВАЯ СУММА БАЛЛОВ

Предъявляемые критерии оцениваются экспертом по следующей шкале:

0 баллов – данный признак разработки полностью отсутствует;

1 балл – слабо отражён;

2 балла – в основном присутствует;

3 балла – данный признак гармонично вписывается в общую концепцию разработки.

Технологическая карта разработана Болсуновской Н.А. При ее составлении использовались материалы технологической карты, составленной Аствацатуровым Г.О., Гряда Н.Н., Погодиным В.Н.