• Тренинг Возможности сетевых сообществ для решения профессиональных задач педагогов дополнительного образования/май 2009

Придумайте интересные названия для нашего сообщества

Как Вы считаете, как мы могли бы назвать наше сообщество?

ОБРАЗЕЦ: пишется текст --Короповская Вера 11:05, 10 апреля 2009 (UTC)

• Школа добрых наставников--Семёнова Светлана Николаевна 13.27, 4 мая 2009 (UTC)
• Мы все можем --Лебедева Екатерина Михайловна 4 мая 2009 (UTC)..
• Круг друзей --Хамзин Алексей Ахатович 4 мая, 2009.
• К В А Н Т - - Как Вы Анализируете Наш Талант. Кудоспаева Надежда Николаевна --Надежда Кудоспаева 04:00, 5 мая 2009 (UTC)
• Голосую за "Школа добрых наставников"--Маркович 10:30, 8 мая 2009 (UTC)

Смысл деятельности сообщества

Надо каждому для себя понять,что есть "сообщество". Лично я считаю, что мы все"ИНАКИЕ", каждый этим и ценен.Людей надо научить ценить эту "инакость ", воспитать культуру работы с разными людьми. Вот тогда можно говорить о сообществе. Нужны умные книги,программы,тренинги,сайты,хорошая психологическая служба и т.д.Жить в сообществе и быть в сообществе-этому надо учить и учиться.Это не учительская,не группировка и не коммуналка-это целая технология.Учителя обучите технологиям сообщества-он будет меняться сам и детей больше слышать и слушать будет, а детям не захочется сбегать с уроков и жить в ИНТЕРНЕТЕ. Родителей много безграмотных и не понимающих детей и людей в целом. Нужны серьёзные программы ,потому что учителям многим по 70 лет и не все из них мобильны.Грязнова Марина Анатольевна, Новосибирская область, 13 апреля

Предложите свои варианты:

• Сообщество необходимо для решения возникших проблем у детей , родителей..Семёнова Светлана Николаевна, 13:31,4 мая 2009
• Сообщество поддержит педагогов, детей и родителей. Поможет педагогам и родителям воспитывать детей успешными, гармоничными и самодостаточными личностями..Лебедева Екатерина Михайловна, 19.32,4 мая 2009
• Возможность получения новых знаний и способов их применения на практике--Жуковская Тамара 11:30, 13 апреля 2009 (UTC)
• Новые возможности для профилактики девиантного поведения--Наталья Евсевьева 11:11, 22 апреля 2009 (UTC)
• Сотрудничество и общение с коллегами. Возможность обмениваться опытом. --Кропотова Надежда Ивановна 14 апреля 2009
• Данное сообщество поможет педагогам дополнительного образования делиться опытом, проблемами и совместно работать над их решением. Немаловажно и участие родителей и детей в работе сообществ.Хамзин Алексей Ахатович, 4 мая, 2009
• Обмен опытом, организация совместных мероприятий, получение информации о работе регионов.--Маркович 10:31, 8 мая 2009 (UTC)

Цели и задачи деятельности

Составленные списки задач, сгруппированные по категориям

Важно!!! Для того, чтобы определиться с потребностями различных целевых групп, с которыми Вы собираетесь взаимодействовать в рамках сетевого сообщества, представьте себя в этой роли. От лица либо родителя, либо учащегося, либо коллеги и др. сформулируйте и запишите ниже свои проблемы и интересы, для решения которых Вам важно взаимодействие с педагогом-психологом /социальным педагогом/педагогом ДО/классным руководителем.

Потребности

• родителей в сетевом сообществе
• Получение полезной информации, обмен мнениями.- Семёнова Светлана Николаевна13:35, 4 мая 2009
• Ориентир в выборе рода деятельности для своего ребенка, помощь в раскрытии его потенциала.-Лебедева Екатерина Михайловна19:35, 4 мая 2009
• Взаимодействие с родителями и детьми в совместной деятельности.-Хамзин Алексей Ахатович 4 мая, 2009
• получить ответы от профессионалов по вопросам воспитания детей Жуковская Тамара 11:27, 13 апреля 2009 (UTC)
• консультации специалистов и педагогов для родителей--Маркович 10:33, 8 мая 2009 (UTC)

• возможность общения на новом уровне Жуковская Тамара 11:27, 13 апреля 2009 (UTC)

• учащихся в сетевом сообществе

• Участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах. -Семёнова Светлана Николаевна13:35, 4 мая 2009
• расширение круга общения Жуковская Тамара 11:27, 13 апреля 2009 (UTC)
• быстрое распространение новинок Жуковская Тамара 11:27, 13 апреля 2009 (UTC)
• Презентация своих работ (выставки,конкурсы, олимпиады...), организация сообществ по интересам и общение с педагогами, сверстниками.-Лебедева Екатерина Михайловна19:41, 4 мая 2009
• Создание продуктов своей деятельности (проекты, презентации, портфолио ( в частности копилка спортивных достижений).-Хамзин Алексей Ахатович 4 мая, 2009.
• Дать возможность детям быть услышанными и понятыми в данном сообществе, на равных обсуждать и вносить предложения и, возможно, просить помощи в решении своих проблем. ----Коновалова Татьяна Владимировна 12:56, 14 апреля 2009 (UTC)
• Быстро находить информацию, действовать целеноправленно, обмениваться мнениями, расширять круг своего общения. --Участник: Наталья Евсевьева16 апреля 2009
• Презентации работ обучающихся, участие в проектах, консультации;--Маркович 10:33, 8 мая 2009 (UTC)

• других субъектов среды (укажите каких)
• Для учителей предметников - обмен опытом работы. -Семёнова Светлана Николаевна13:35, 4 мая 2009
• Для активного взаимодействия со всеми субъектами образовательного и воспитательного процесса. - Хамзин Алексей Ахатович 4 мая, 2009.

• Для других педагогов -проведение мастер-классов, презентация проектов, проведение совместных проектов, возможность получения качественной обратной связи.- Лебедева Екатерина Михайловна19:41, 4 мая 2009

• Помощь профессионала в воспитании, обучении обучающихся, знакомство с новыми воспитательными технологиями Ирина Анатольевна Евсютина 09:17, 23 апреля 2009 (UTC)
• Социальные педагоги, психологи, работники дополнительного образования .--Кропотова Надежда Ивановна 26 апреля 2009
• По моему мнению, помимо всех выше перечисленных субьектов, большую помощь нам могут оказать педагоги Дворовых клубов. Детей они знают в неформальной обстановке и их участие в сообществе очень полезно.-- Евсютина Ирина Анатольевна22.00, 27 апреля 2009

Свод задач педагога дополнительного образования, классного руководителя

Коллективное заполнение таблицы