Просмотр



==Как будет выявляться актуальная проблема для совместного обсуждения и решения==

==Название проекта==
Изучение влияния цветовой гаммы города на психоэмоциональное состояние его жителей

==С какими жизненными ситуациями и учебными предметами связан данный проект==


==Решаемая проблема==
проблема визуальной среды

==Почему эту проблему важно обсуждать и решать совместно и, прежде всего, с родителями учащихся==
Проблема видеоэкологии стала особенно актуальной за последние 50 лет в связи со всеобщей урбанизацией, отторгшей человека от естественной визуальной среды. Природное окружение несет определенную информацию о ее состоянии – через форму, цвет, звук. Информация усваивается, оказывает существенное влияние на организм и поведение человека, если она имеет значение для личности. Так эстетически привлекательная форма природного предмета возбуждает определенное отношение к нему, что сопровождается сильными положительными эффектами: переживанием радости, удовольствия, любви, наслаждения. Эти переживания включаются в жизненные процессы личности, создавая ощущение бодрости, желания и потребности действовать.
Психологическое восприятие визуальной среды как прекрасного способствует улучшению общего состояния человека и всех систем его органов.
Открытые и закрытые пространства, особенности рельефа, нагромождение построек, цвета местности создают успокаивающее или возбуждающее воздействия на организм и поведение человека, влияют на его физическое и психическое здоровье.
Любые нарушения жизненной среды неизбежно влекут за собой отрицательные последствия, которые нередко выражаются в ухудшении состояния здоровья и социального фактора.
В неблагоприятной визуальной среде, в частности в агрессивных и гомогенных полях, не могут полноценно работать фундаментальные механизмы зрения. Это в свою очередь вызывает ощущение дискомфорта, а длительное пребывание человека в такой среде ведет к нарушению физиологических основ зрения. По утверждению академика Д.Лихачева, наблюдается рост агрессивности человечества, в основе чего, по его мнению, лежит бездуховность людей. Бездуховность, конечно же, является источником многих пороков людей. Вместе с тем  хорошо известен факт, что окружающая среда оказывает большое влияние на поведение человека. В агрессивной видимой среде человек чаще пребывает в состоянии беспричинного озлобления. Как правило, там, где хуже визуальная среда, больше и правонарушений.

==Цель проекта==
- познакомиься с понятием "видеоэкология", истрией возникновения этого раздела экологии, его развитием,
- рассмотреть влияние цветовой гаммы города на психоэмоциональное состояние его жителей на примере учащихся и учителей школы,
- предложить пути улучшения визуальных характеристик окружающей среды,
- сформироваптьв дальнейшем комфортную визуальную среду на конкретном примере (школы № 15)

==Результаты проекта==
В результате работы над проектом должны подойти к следующим выводам:
•	Цвет влияет на работоспособность и   настроение учащихся.
•	При подборе цвета  окраски зданий нужно учитывать положительное и отрицательное влияние цвета на здоровье человека.
•	Разнообразная окраска фасадов зданий будет способствовать снижению агрессивности и повышенной психологической неустойчивости горожан.
•	Здания нашего города по  оригинальности оттенков можно считать удовлетворительной.
•	Необходимо как можно чаще освещать в местной печати проблему воздействия цвета на здоровье человека.
•	Крайне важно  разнообразить окраску оборудования детских площадок, так как яркие и приятные для глаза цвета оказывают положительное влияние  на настроение горожан.

==Целевая группа==
классные руководители,педагоги дополнительного образования, учителя биологии и экологии.

==Что даст участникам работа в проекте ==

==Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей==


==Где это можно узнать==

*интересные ресурсы (по содержанию проблемы)

*ресурсы сетевых сообществ по сходной проблематике (по представлению возможных путей ее решения)

==По каким вопросам осуществляется консультирование учащихся==
сбор информации, выбор методов исследованией, составление анкеты, её обработка, оформление результатов.

==По каким вопросам осуществляется взаимодействие с родителями учащихся==
при исследование влияние цвета на настроение, работоспособность и самочувствие жителей города

==Каковы пути и средства привлечения родителей к совместной работе==


==Возможные вопросы для совместного с родителями обсуждения и решения==


==По каким вопросам осуществляется взаимодействие с коллегами-учителями==


==У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации==


==Как будут оцениваться и обсуждаться:==

*ход проекта

*результаты проекта


==Каковы пути и средства расширения членов сообщества==

 
==Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования==

{| border=1
!Социальные сервисы||Цели использования
|-
|Электронные таблицы в Google www.gmail.com ||..
|-
|Анкеты в Google www.gmail.com ||проведение опроса, создание анкет
|-
|Календарь в Google www.gmail.com ||планирование работы
|Совместная работа с документами в Google||хранение материалов	
|-
|Вики||..
|-	
|Блоги||..	
|-
|Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.com||для хранения ссылок
|-
|Видеосервисы в Ютьюб http://youtube.com, Социальная сага, видеоблог ||..
|-
|Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru ||..
|-
|}

[[Категория:Соцобраз]] [[Категория:Проекты]]