ДОРОГИЕ КОЛЛЕГИ!

Мы рады приветствовать Вас на тренинге для педагогов-психологов!

Обучение на тренинге связано с осмыслением и решением ряда задач профессиональной деятельности педагога-психолога с опорой на современные средства организации совместной сетевой работы -средства социального Интернета (Веб 2.0).

Предусмотрены разные формы обучения – индивидуальное, что позволит сделать собственный выбор, групповое, что позволит убедиться в обоснованности выбранных решений и оценивать преимущества и недостатки осваиваемых средств взаимодействия.

Изучение каждого модуля будет завершаться индивидуальной рефлексией в БЛОГЕ КУРСА.

Вам необходимо ответить на вопросы с позиции координатора сетевого сообщества, который в будущем может использовать разработанные в процессе работы материалы, апробированные средства и сервисы для работы с детьми, родителями, другими работниками образования.

В ходе тренинга Вы разработаете проект социальной направленности и примете участие в его обсуждении

Цель

создание условий для развития у психологов-педагогов специальных компетенций, востребованных в связи с появлением возможностей решать ряд профессиональных задач, направленных на социально-психологическое развитие учащихся и саморазвитие, через организацию и участие в сетевых сообществах, а также участие в деятельности реального сетевого сообщества, члены которого разделяют общие интересы в области социально-психологической проблематики развития и жизнедеятельности человека, и стремятся работать вместе.

Задачи

• Подготовка психологов-педагогов к осуществлению сетевого взаимодействия с учащимися, родителями и педагогами по вопросам, связанным с профессиональной деятельностью школьного психолога.
• Создание условий для осознания психологами-педагогами ответственности за деятельность и развитие сообщества, выбранную стратегию, тактику, формы работы и инструментарий управления сообществом.
• Развитие умений:
  • выбирать значимую проблему, отвечающую смыслу и масштабу сообщества;
  • формулировать диагностично описанную цель, перечень задач по конкретизации цели;
  • определять пути и минимальный набор средств для организации разных видов консультирования членов сообщества:
  • организовывать и проводить сетевые мероприятия информационного, образовательного, диагностического, творческого и др. характера;
  • фиксировать и делать открытыми опыт и суждения, возникшие в ходе обсуждения выбранной проблематики;
  • «видеть» сообщество и как единую группу, работающую по выбранной проблематике, и как сообщество индивидуальностей, привносящих свой уникальный опыт в общую «сетевую копилку».
• Подготовка психологов-педагогов к осуществлению осознанного выбора различных Интернет-сервисов и инструментов социальных сетей (вики, блоги, закладки, видеосервисы, фотосервисы, форумы, чаты и пр.) в целях эффективного сетевого взаимодействия, адекватно задачам общения и взаимодействия.

Ведущие тренинга

Тренинг ведут:

• Терешихина Юлия, jteresh@gmail.com, skype - julija406
• сетевой организатор Петрова Оксана, oksgip @ gmail.com, skype - oksana_petrovva

Рабочие страницы участников тренинга

'Здесь размещаем ссылки на страницы участников:

1. Андреева Ольга
2. Южакова Ксения
3. Татыржа Ксения
4. Дарья Шаматура
5. Сидоренко Оксана
6. Наумчик Мария
7. Калёва Ирина
8. Кононова Яна
9. Емельянова Алина
10. Гужиева Лиза
11. Наташа Солодовникова
12. Илиджева Елена
13. Багаева Анастасия Викторовна
14. Зайцева Екатерина
15. Пилюшина Галина
16. Медведева Кристина

Вопросы для скайп-чата

1. .
2. .
3. .
4. .
5. .

Подготовительный этап

Регистрация в вики-среде

Кузнецова Софья Владимировна

• На странице участника запишите общие сведения о себе (Фамилия, Имя, Отчество, должность, место работы, город, профессиональные и жизненные интересы, контактная информация для осуществления межличностного и группового взаимодействия)
• Добавьте в самом конце страницы категорию в соответствии с представляемой целевой группой: [[Категория:Педагог-психолог]]
• На странице участника создайте ссылку на страницу коллективного портфолио, для этого скопируйте название страницы, выделите и нажмите кнопку АВ на панели инструментов вики-редактора. Должно получиться так [[Коллективный портфолио обучения педагогов-психологов/Карелия, апрель 2009]].
• Познакомьтесь с краткой информацией о работе с Вики "12 шагов навстречу wiki.iot"

Регистрация в Google

1. Создайте аккаунт Google, который будет являться пропуском ко всем требуемым службам Google. Удобнее всего пройти процедуру регистрации в почтовой службе Google - Gmail (регистрация).
2. Войдите в почтовую программу [1]
3. Воспользуйтесь возможностью встроенного чата и пригласите в него коллег по курсу. Можете попробовать также возможности видео и аудио общения.
4. Познакомьтесь в блоге с информацией "Что такое службы Google"

Участие в скайп-чате

Обсуждение целей и задач обучения по программе будет проходить с использованием программы Skype. Вам необходимо скачать эту программу себе на компьютер, зарегестрироваться, установить контакт с тренером (скайп-контакт: oksana_petrovva)

• Справка по работе с программой Skype

Модуль 1. Взаимодействие школьного психолога с родителями в Сети

Задание. Портрет родителя школьника

Рефлексия процесса и результатов обучения

В блоге курса ответьте на предложенные вопросы

Модуль 2. Библиотека для родителей и рассылка

Задание. Анкеты и ссылки на ресурсы

Современный Интернет-инструментарий позволяет легко разрабатывать анкеты, содержащие разнотипные вопросы, и рассылать анкеты респондентам. Много полезной информации по отдельным вопросам и проблемам школьный психолог может использовать в своей работе.

Рефлексия процесса и результатов обучения

В блоге курса ответьте на следующие вопросы :

Модуль 3. Работа на консультационной линии

Модуль 4. Разрабатываем проект школьной командой

Подумайте, почему важна организация проектной деятельности? Ниже впишите свое мнение:

• ..--Сысоева Александра

Работа в проектах всегда осуществляется на актуальные темы, в которых участие могут принимать как родители, так и дети. Работа, которую проделывают родители и дети совместно, несомненно благоприятно скажется на обстановке в стенах школы и дома, а также при взаимодействии с окружающими людьми.

• ..--Ольга Лозина

создание проектов важно прежде всего для организации собственной деятельности психолога, для более успешной работы, постановки и достижения конкретных целей.

• ..--Сидоренко Оксана

Организация проектной деятельности необходима как начинющим психологам, психологам со стажем работы, так и для тех, кому необходимо получить определнную информацию по инетресующей проблеме. Проектная деятельность и другие подобные формы работ помогают реализовать свои профессиональные цели, а также приносят пользу "потребителям психологических идей").

• ..--Наумчик Мария2

Организация проектной деятельности очень важна тем людям,которые нуждаются и которым интересна информация по различным проблемам. Именно благодаря организации проектной деятельности есть огромные возможности найти нужную информацию для решения разных проблем как в семье,так и в помощь обществу.

• ..--Емельянова Алина

Организация проектной деятельности необходима. Информация,содержащаяся в проектах может быть полезной для каждого : и для специалиста, и для обычного человека! Здесь можно найти ответы на многие интересующие вопросы, посмотреть пути решения некоторых проблем!

• ..--Наташа Солодовникова

Организация проектной деятельности, несомненно, важна. С её помощью, начинающие специалисты могут реализовать свои идеи, поделиться опытом, а также, получить необходимую информацию по интересующим их вопросам.

• ..--Кононова Яна

Организация проектной деятельности важна. С помощью неё есть возможность ознакомиться с проектами других людей и на их примере создать свой проект.

• ..--Дарья Шаматура

Организация проектной деятельности важна для эффективной работы психолога по опредёлённой проблеме. Проект - это чёткая программа с последовательностью шагов, где прописано кто и за что отвечает, им удобно пользоваться, поэтому психологи могут обмениваться своими проектами и реализовывать их , адаптируя их с учётом особенностей своих школ.

• ..--Гужиева Лиза

организация проективной деятельности важна, так как она задает определенные цели в работе. В проектах всегда работают на важные темы. Ты всегда можешь найти единомышленников, внести свои новые идеи, поделиться опытом, так же сам узнать много нового и полезного.

• ..--Пилюшина Галина

Работа в проектах всегда ведется на важные в данный момент темы. В проектах участие могут принимать как сами психологи, родители, так и дети. там же все могут делиться полезной информацией, и некоторым опытом по данной теме.

• ..--Илиджева Елена

Проект хорош тем, что в работу можно включить педагогов, родителей, детей. Я считаю, что это важно, так как решать какую-то проблему вместе со всеми участниками намного эффективнее, чем работа только одного психолога. Работа по проекту - это еще и организация работы психолога, это цель его работы.

• ..--Татыржа Ксения

Дает возможность найти более эффективные методы работы по какой-либо актуальной проблеме. Охват большого количества людей в решении определенной проблемной психологической задачи. Дает хорошую возможность для самореализации психолога-практика, повышение своего профессионального и социального статуса. Когда создаешь что то самостоятельно, вкладываешь силы и, затем видишь хорошие результаты, то после испытываешь самоудовлетворение от проделанной работы. Думаю, это немаловажно для любого профессионала. --Татыржа Ксения 19:41, 20 мая 2009 (UTC)

• ..--Андреева Ольга

Проектная деятельность дает возможность обсуждать и решать какую-либо проблему совместно. В работу можно включить, как детей, так и родителей и педагогов. Также проект предполаает обмен опытом, знаниями, чувство поддержки и сотрудничества между участниками. Участие в нем помогает найти ответы на некоторые волнующие вопросы.

• ..--Медведева Кристина

Проектная деятельность является оптимальной формой работы по решению какой- либо проблемы.Проект предполагает четкую постановку цели ,задач работы , методов и результатов , что помогает избежать неэффективной траты времени.Осуществляя проект мы точно знаем чего мы хотим достичь и как.

• ..--Южакова Ксения

Я бы хотела отметить значимость проектной деятельности в выражении эффективности. По-моему очень важно организовывать работу совместно с детьми и взрослыми.

• ..--Зайцева Екатерина

Проектная работа позволяет объединить усилия по решению проблемы всех заинтересованных в этом людей. Результатов от такой работы намного больше.

Так же она вызывает повышение ответственности и огромный интерес - ведь столько много людей разрабатывают свои проекты!

Задание 1. Разрабатываем проект

Полезная информация

Требования к проектам:

• Актуальность и значимость для социализации и развития детей
• Наличие потребности обсуждать и решать возникшую проблему у родителей
• Социальная направленность
• Обеспечение взаимодействия детей и взрослых
• Связь с жизнью дома, в школе и в обществе

Возможная тематика проектов:

Итак, проектная деятельность важна потому, что именно через проектную технологию можно осуществлять коллективную деятельность в сообществе:

• Работа группируется вокруг важной и значимой проблемы.
• Обеспечивается взаимодействие взрослых и детей, они работают в единой команде.
• Работа направлена на улучшение социальной ситуации дома, в школе и в обществе.

Справедливы слова С.Пейперта: «Люди учатся лучше в том случае, если они работают над созданием конкретного объекта и у них есть объекты для деятельности и для размышления над этой деятельностью»

Задание 2. Анализ и самоанализ проектов